L’École nationale des ponts et chaussées, établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, a pour mission la formation initiale et continue d’ingénieurs de haut niveau, notamment en aménagement, construction, transports, industrie, économie et environnement.

Avec un effectif de 450 personnes, elle est principalement organisée autour de trois pôles : Formation (2 000 étudiants, 1 200 intervenants), Recherche (environ 1 100 personnes réparties dans 11 laboratoires) et Services support.

Depuis sa création en 1747, la plus ancienne école d’ingénieurs ne cesse d’être à la pointe de l’innovation dans l’organisation et le contenu des cursus, en liaison permanente avec une recherche d’un niveau d’excellence reconnu et qu’elle veut porteuse de valorisation.

Le Département Génie Industriel (GI) est l’un des 9 départements thématiques d’enseignement de l’ÉNPC, rattaché à la Direction de l’enseignement. Il se distingue par une approche intégrant à la fois les fondamentaux du génie industriel et des compétences avancées en data science et en optimisation, permettant de former des ingénieurs capables de relever les défis de l’industrie contemporaine face aux enjeux de décarbonation et de réindustrialisation.
Les formations du Département Génie Industriel visent à développer une solide culture industrielle chez les élèves ingénieurs, ainsi que les compétences nécessaires pour concevoir, produire et distribuer des produits technologiques de manière efficace et innovante. Le département se distingue par une pédagogie alliant études de cas, projets concrets et cours de haut niveau scientifique, axés sur les défis industriels contemporains.

Le Département Génie Industriel propose notamment aux élèves ingénieurs de troisième année une formation « Data Science for Industry », le programme ME310 Design Innovation en partenariat avec la d.school de l'École, ainsi que la possibilité de suivre les masters de l'École, tels que MPRO, TET, et TraDD.

En 2019, le Département Génie Industriel a lancé une chaire d'enseignement et de recherche, soutenue par quatre industriels, axée sur la thématique de la « Supply Chain du futur », qui a été renouvelée en 2024.

Sous la responsabilité du Président du département et suivant les orientations du Directeur de l’enseignement, vous êtes en charge de la mise en œuvre des projets et de la politique pédagogique du département.
Aidé(e) par une équipe administrative constituée, d’une inspectrice des études à mi-temps dont vous avez la responsabilité hiérarchique, et d’une assistante polyvalente, vos missions consisteront :

Pilotage des activités pédagogiques :

• Participation au recrutement des élèves
• Elaboration des emplois du temps et suivi des mises à jour
• Organisation des séminaires et voyages d’étude pour le département (programme, financement)
• Préparation de la mobilité internationale ou nationale des élèves
• Validation des sujets des Projets de Fin d’Etudes, gestion des conventions, relation avec les tuteurs des élèves et participations aux soutenances
• Responsabilité du module intitulé Projets de Département Mélusine

Suivi de la scolarité des élèves :

• Accueil des nouveaux élève
• Validation de leur parcours de formation
• Conseils et suivi individuels des élèves

Action de communication pour le département :

• Elaboration de supports de communication pour le département (plaquette de présentation des activités du département…), s’assurer de la mise à jour du site internet en lien avec la Direction de la communication
• Organisation de communication à destination des élèves de 1ère année
• Présentation du département lors de différents événements

Mise en place des stages :

• Elaboration des listes des tuteurs et validation des affectations tuteurs-élèves
• Validation pédagogique des conventions de stage

Recrutement, coordination et évaluation des enseignants :

• Evaluation des besoins en enseignants
• Validation des contenus pédagogiques des modules
• Elaboration de cahier des charges / appel d’offre en vue du recrutement de responsable de modules et d’enseignants
• Organisation et participation aux jurys de recrutement
• Accueil et suivi des responsables de module et des enseignants
• Validation des heures d’enseignants pour le paiement des vacations

Organisation de l’évaluation des enseignants (élaboration de la liste des modules à évaluer, détermination du classement, accompagnement dans la révision des modules…)

Contribution au développement de nouveaux cursus ou formations et à leur révision

Maintien et développement des relations suivies avec les laboratoires de recherche de l’École

Développement des relations entreprises et des partenariats internationaux académiques à des fins pédagogiques

Elaboration et animation du dialogue budgétaire du département

Organisation et participation au Conseil de Département et au Conseil d’enseignement et de recherche (préparation des dossiers élèves, préparation des nominations des enseignants), présentation des cas d’élèves en difficultés

Participation à des activités de recherche, soit dans le cadre des projets pédagogiques du département, soit à travers des projets de recherche

Date de prise de fonction : dès que possible

Temps de travail : deux modalités de volume horaire hebdomadaire donnant droit à des jours de RTT et 25 jours de congés

Environnement : restauration sur place avec participation employeur. Association sportive et culturelle. Parking.

Poste de catégorie A (Cadre). Fonctionnaire ou contractuel (CDD 3 ans renouvelable une fois) et possibilité d’accueil en détachement. Poste à temps plein.

Une formation d’ingénieur et/ou un doctorat dans l’un des domaines du département Génie Industriel est requise, avec une expertise particulièrement recherchée dans les thématiques de l’industrie 4.0, de l’industrie du futur, de la Data Science et de la Supply Chain.

Qualités relationnelles : contact, négociation, animation transversale.

Sens de l’organisation, créativité, dynamisme, autonomie et prise d’initiatives.

Appétence pour l’innovation et l’entreprenariat

Pratique de l’anglais indispensable. Connaissance d’une autre langue étrangère serait un avantage.

En tant que Manager, le/la titulaire du poste devra se conformer au référentiel managérial de l’École. Les compétences requises sont :

• savoir déléguer,
• savoir donner la vision et le sens,
• communiquer et animer son équipe,
• organiser et structurer son activité,
• savoir anticiper et gérer les situations complexes.

En tant que Manager, vous devrez veiller à la conformité des conditions de travail de vos collaborateurs et prévenir les risques en matière de santé et de sécurité.

Ce poste est accessible aux personnes handicapées.